TV-avisens studievært Kim Bildsøe Lassen konstaterer, at datteren Camille har haft et super godt år på efterskole. Det har givet hende ny gejst på at fortsætte i gymnasiet»Allerede den første dag på efterskolen så vi os selv stå og rede sengen og komme med forslag til, hvor ting kunne stå på værelset« fortæller tv-avisens studievært Kim Bildsøe Lassen om sin oplevelse af første skoledag, da datteren Camille sidste år tog på efterskole.
Mange andre forældre var lige så flittige, men det er nok en god idé at lade de unge selv præge tingene, mener Kim Bildsøe Lassen.
»En stor del af det at komme på efterskole handler også om, at den unge selv skal prøve at gøre tingene på sin måde, og derfor bør vi nok som forældre trække os lidt i baggrunden. Vi kan interessere os for vores børn, men vi behøver ikke gøre alt for dem, for de har været vant til et ret højt serviceniveau indtil de kommer på efterskole. Det er sundt for både børn og forældre at komme på afvænning med det.«
Som så mange andre forældre følte Kim Bildsøe Lassen, at det var en underlig fornemmelse at sende et barn på efterskole og sige farvel.
»Efterskoleopholdet er en del af en løsrivelsesproces, og selv om de unge kommer hjem igen, så bliver det på en anden måde. For et År på efterskole udvikler den unge helt kolossalt,« lyder Kim Bildsøe Lassens erfaring.
Familien Bildsøe Lassen skulle da også lige vænne sig til et nyt samliv i weekenderne, når Camille var hjemme.
»Vi havde vel nærmest en forventning om, at nu skulle vi rigtig være sammen, men måtte jo ret hurtigt konstatere at Camille også havde brug for at slappe af og være lidt for sig selv eller sammen med de kammerater, hun ikke kunne se, når hun var på efterskolen. Jeg tror også, det har været en udfordring for Camille, for på en måde havde hun to hjem. Hos os og på efterskolen, men hvor var det egentlig, hun var rigtigt hjemme i det år,« siger Kim Bildsøe Lassen.
Selvom familien ikke havde erfaringer med efterskolerne, så fortryder Kim Bildsøe Lassen ikke et sekund datterens Ønske om at komme på efterskole.

Behov for 10. klasse
Inden Kim Bildsøe Lassen blev Mr. News på tv-avisen fulgte familien med udenrigskorrespondenten rundt til job i Israel og USA. Datteren Camille har derfor sammenlagt gået syv år i skole i dels et britisk og et amerikansk skolesystem med prøver og karakterer fra hun var helt lille.
»Hun kom tidligt i skole og var til sin første eksamen meget tidligt. Hun er blevet målt og vejet, og der har hele tiden været nogle meget præcise faglige krav at leve op til. Det kommer hun til igen, når hun kommer i gymnasiet, men vi er helt enige om, at det er godt med et år med mulighed for at udfolde nogle andre talenter og interesser,« siger Kim Bildsøe Lassen.
Studieværten mener, der er meget pres på de unge med elevplaner, karakterer og uddannelsesvalg i skolerne.
»Som forældre er det også vigtigt, at vores datter får et år med tid til at fordybe sig og dyrke nogle af de interesser, hun også har,« siger Kim Bildsøe Lassen om datterens beslutning om at tage på efterskole i 10. klasse i sidste skoleår.
»Nu udtaler jeg mig normalt ikke om politik. Men jeg vil sige, at min datter har haft rigtig godt af at gå i 10. klasse på en efterskole, og jeg tror faktisk også, at der er masser af andre unge, som har det samme behov.«

Sjovt at lære
TV-journalisten lægger vægt på, at der på efterskolen har været gode rammer til at styrke de sociale kompetencer og fÅ en helt anden inspiration inden for bl.a. mediefag og journalistik, som datteren Camille Bildsøe Lassen brænder for.
»Formålet med efterskolen var for Camille ikke at træne sin faglighed i de almindelige skolefag, for hun er i forvejen en dygtig elev, der godt kunne være gået direkte i gymnasiet. Men hun manglede lysten til gymnasiet, og den har hun til gengæld genoplevet i løbet af Året på efterskole. Hun har fundet ud af, at det er sjovt at lære, og hun har mødt et anderledes læringsrum, hvor hun bliver udfordret på helt nye måder.«
Samtidig oplever Kim Bildsøe Lassen, at datteren har udviklet sig på helt andre præmisser, end dem det almindelige skolesystem lægger op til.
»Der har været et imponerende fagligt niveau på efterskolen, som ikke findes bedre i nogen folkeskole, jeg kender.«

Engagementet vokser
Camilles nyvundne engagement kommer også til udtryk på andre fronter. Tidligere oplevede forældrene, at hun godt kunne trække sig lidt, når den samfundsorienterede familie diskuterede politik hjemme om middagsbordet.
»Det kan selvfølgelig også have noget med hendes alder at gøre, men jeg oplever meget tydeligt hendes engagement og at hun ved meget mere og har mere at bidrage med nu,« siger Kim Bildsøe Lassen.
Det samme oplevede tv-journalisten og hans kolleger også, da efterskolen var på besøg i DR-Byen. De er vant til at få besøg af folkeskole- og gymnasieklasser, men sjældent er eleverne så engagerede, som de kammerater Camille havde med fra efterskolen.
»De var helt oppe på beatet med begavede spørgsmål om moralske dilemmaer og etiske overvejelser i forhold til det at arbejde med medier. Vi oplever sjældent sådan et engagement fra skoleklasser,« siger Kim Bildsøe Lassen.
Hans oplevelse blev bekræftet af en kollega, der betegnede efterskoleelevernes interesse som ”stærkt opløftende”.

Godt med forskellighed
Kim Bildsøe Lassen hæfter sig også ved at meget forskellige unge møder hinanden i efterskolens tætte univers.
»Det har været et super godt År. Camille har været igennem en modningsproces og har fået et meget nuanceret syn sig selv og tilværelsen. En stor del af hendes opvækst har vi boet uden for Danmark og hun har haft kammerater fra mange verdensdele, men har måske ikke altid oplevet, at Danmark også er meget forskelligt. En særlig oplevelse for Camille har derfor været at opleve unge fra mange forskellige egne af Danmark, og på den måde har hun også lært vort eget land bedre at kende.«
Kim Bildsøe Lassen skjuler ikke, at han forud for skoleåret bekymrede sig lidt om, hvordan det skulle blive for datteren.
»Jeg ønskede jo, at hun skulle få det rart og sjovt og tænkte på, om hun fik gode værelseskammerater. Men vi gjorde os ikke særlige overvejelser om, hvilke problemer der kunne opstå. Jeg tror, vi tog tingene lidt, som de kom. Det er gået rigtig godt, men der har da været tidspunkter, hvor Camille havde brug for en ekstra fridag hjemme om mandagen, fordi noget var lidt svært, og der har også været sene telefonsamtaler, fordi hun savnede os. Men det er jo den samme oplevelse, man kan have som voksen, hvis man er længe væk fra dem, man holder af. I den situation har vi bare prøvet at være der og have tid til at tale med hende. Vi har lyttet og haft forståelse for, at det er ok at være sur eller ked af det. Samtidig synes jeg, skolen har været rigtig god til at involvere os, hvis der var noget vi skulle vide.«

Skal føle sig tilpas
Familien havde ikke det store kendskab til efterskolerne. De havde spurgt venner og bekendte og kunne konstatere, at alle, der havde kendskab til skoleformen, var begejstrede. Men jagten på den rigtige efterskole var lang.
»Det var svært for os at vælge en skole, for vi kendte dem ikke. Efter at have kredset dem lidt ind på nettet, begyndte vi at tage ud for at besøge skolerne. PÅ et tidspunkt kom vi til en efterskole, hvor både Camille og jeg med det samme kunne mærke, at det føltes rart. PÅ det tidspunkt var vi sikre i vores valg, men vi havde også forinden kørt ganske mange kilometer for at besøge flere efterskoler. Turene i bilen var også ganske nyttige til, at vi fik tid til at tale om forventningerne, og hvad efterskole egentlige var for noget i vores optik,« siger Kim Bildsøe Lassen.
»Man kan undersøge meget på nettet og spørge sine venner. Men for mig er det nemmest at sammenligne med at leje et hus. Det er først, når man træder inden for, at man mærker, om det er et rart sted, og om man føler sig godt tilpas. Sådan var det i hvert fald for os at finde en efterskole,« siger Kim Bildsøe Lassen.

• Email
• Udskriv
• Del
  • delicious
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Stumble Upon
  • Twitter